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Vacances en Côte-Nord

Samedi 25 juin 2011 à 16:47

 Salut,

Je suis en train de chercher des activités à faire en Côte-Nord. C'est la destination que ma mère a choisi. Ma tante viendrait aussi avec nous. J'ai passé de bien belles vacances avec elles auparavant. Alors, j'essaie de reproduire le même plaisir. Leur but, c'est d'aller au Jardin des Glaciers à Baie-Comeau. Personnellement, ça ne m'intéresse pas vraiment. C'est pour ça que je cherche, pour que le reste m'intéresse un peu plus pour compenser. En gros, on peut voir des grafignes de glacier, des baleines, des phoques et des ours noirs.

J'ai l'impression de faire un devoir à cause du cours de géo. Il avait fallu faire le même genre de recherche pour un oral. On devait présenter un pays en donnant des informations générales sur le pays, des infos sur les activités à faire, l'hébergement, les restaurants, etc. C'est un peu ça que je suis en train de faire en ce moment. En fait, c'est en plein ce que je fais. Bon, là, d'accord, j'écris cet article, mais c'est juste une petite pause.

Je vous donne des nouvelles plus tard.

 


Bon, je pense que j'ai fait le tour. Ce n'est pas ce qu'il y a de plus palpitant, mais j'ai trouvé quelques activités. Je vais maintenant essayer de trouver quelque chose à faire en chemin. J'espère trouver quelque chose d'intéressant...

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La vie au CEGEP

Vendredi 18 mars 2011 à 21:59

 
Bonjour ! 

Je viens de terminer le CEGEP. Cet acronyme signifie Collège d'Enseignement Général et Professionnel. Les programmes préuniversitaires et techniques y sont réunis. Ces établissements scolaires sont propres à la province de Québec, au Canada. Cela veut dire qu'il n'y en n'a pas dans les autres provinces canadiennes. Les programmes préuniversitaires durent 2 ans et les techniques durent 3 ans.

J'ai donc étudié au cégep dans le programme des sciences humaines, profil universel (ou général ou sans maths, ça revient au même). J'avais les quatre cours généraux que tous les étudiants de tous les programmes doivent réussir pour avoir son DEC (Diplôme d'Études Collégiales ou diplôme du cégep) et les autres cours propres à mon programme. Les quatre cours généraux sont : éducation physique, littérature, anglais et philosophie. En tout, selon les cours obligatoires et les choix que j'ai fait, j'ai eu : 3 cours d'édu, 4 cours de littérature, 2 d'anglais, 3 de philo, 3 d'histoire, 2 de gégraphie, 2 de sociologie, 2 de psychologie, 1 de méthodologie, 1 d'intégration, 1 de politique, 1 d'économie, 1 de biologie,  2 de méthodes quantitatives et 2 cours complémentaires (Word et Powerpoint ainsi que Outils informatiques de gestion). Voici un exemple de grille de cours qu'on peut avoir. (J'étais dans le cheminement B, c'est juste parce que la majorité du monde s'inscrie là-dedans qu'ils font deux cheminements).

Il y a des cours que j'ai aimé, d'autres que j'ai moins aimé. Je ne vais pas refaire la synthèse critique que j'ai dû faire pour le cours d'intégration, épargnez-moi ça ! '^^

Donc, maintenant, je suis inscrite à l'université sous condition de réussir tous mes cours. J'ai fini ce vendredi, mais la session termine officiellement demain, le 26 mai. Quelques-unes de mes notes finales sont rentrées. Pour les autres, les profs ont jusqu'au 2 ou 3 juin pour les transmettre. Alors, pour moi, la prochaine étape, ce sera histoire à l'université. Je me suis inscrite à mes cours et fait mon horaire ce matin. Je crois que la prochaine chose que j'aurai à faire pour l'université, c'est aller à la journée d'acceuil.

Et voilà un peu mon parcours depuis le cégep. Des questions ?


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Activités gymnase

Dimanche 27 février 2011 à 15:58

Bonjour!

Comme vous pouvez le constater, je ne suis pas passée depuis un bon moment. Disons que les études prennent BEAUCOUP de temps dans ma vie. Plus qu'à l'habitude. On n'a pas arrêté depuis le début de la session, soit depuis le 24 août. Je commence à peine à respirer un peu... en attendant la prochaine grosse vague de devoirs et d'examens je suppose. Alors, voilà la suite de l'article 10 minutes.

Finalement, pour le premier cours d'édu, on n'a pas eu à se changer. On est allé dans un local où le prof s'est présenté et a présenté le cours. Non, on n'a pas eu à se changer. Tout ce qu'on a fait, à part les présentations, c'est les petits pré-tests qui ne demandent pas d'efforts alors, pas besoin de se changer.

Le reste des cours se passent comme suit. On joue à un des sports proposés (hockey, soccer, volleyball, basketball, badminton) et à un jeu «flashback». Les jeux «flashbacks» sont des jeux auxquels on jouait dans les cours d'édu au primaire. À date, on a joué à plusieurs variantes du ballon-chasseur, à pigeon d'argile, hôpital en folie, jedi, drapeau etc. Je ne me souviens pas de tous les noms. Donc, on va dans le local, le prof présente et explique ce qu'on va faire pendant le cours, on va au gymnase, on court 5-10 minutes, on s'étire, on fait un sport, puis un jeu flashback et on remplit nos feuilles (ce qui a bien et moins bien été, etc.). Il y a juste le cours avant la semaine de «relâche» que le prof a gardé pour lui. Il a appelé ça un «cours surprise». Il nous a montré quelques mouvements de base de je-ne-sais-pas-quelle sorte d'art martial. C'était le fun. Ça a fait différent. C'était surtout drôle de voir les gars se planter par terre quand ils frappaient trop fort. XD

Et voilà pour le cours d'édu de cette session-ci ! 

Des questions ?

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10 minutes

Mercredi 19 janvier 2011 à 19:07



10 minutes... C'est le temps qu'il me reste avant de partir pour mon deuxième cours de ma dernière session de cégep. J'ai eu mon cours d'histoire ce matin. C'était bien. On n'a pas vu le temps passer. Ben, un peu, mais pas autant que dans certains autres cours... Herm.

Dans 10 minutes, je pars pour mon cours d'édu. Je sais pas trop, mes amies non plus, à quoi s'attendre. Tout ce qu'on sait, c'est qu'on a choisi l'option « Activités gymnases » et qu'il y a plusieurs sports qui s'y rattache. La question est : « Est-ce qu'on va devoir choisir individuellement le sport qu'on va faire durant la session ou est-ce que ce sera un choix de groupe ? ». C'est propablement ça que le prof va nous expliquer aujourd'hui. Enfin, j'espère, ce serait une bonne chose, disons. Autre question, comme à tous les premiers cours d'édu : « Est-ce qu'on doit se changer ou est-ce que ce ne sera pas nécessaire ? ». Tout ça dépend de ce que le prof a prévu. S'il a prévu nous faire souffrir dès le départ, nous aurons à nous changer, bien sûr, mais s'il a prévu de nous expliquer le cours et de blablater, peut-être aussi nous donner de la théorie, peut-être qu'à ce moment-là, nous n'aurons pas besoin d'aller se changer.

Tant de questions en ce mercredi, premier jour de la session hiver 2011  !

Encore 5 minutes. Hum...
Je vais en profiter pour vous souhaiter une bonne journée.
Quoi d'autres? ...
...
Mouais...
Ben coudonc !

À la prochaine !

Ah tiens! Pour être dans le thème : Bonne réussite scolaire !
Et si vous avez terminé vos études, bien... Bon succès professionel ! 
 

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Choisir un programme universitaire... pas si simple!

Jeudi 6 janvier 2011 à 18:06

   Il y a 2 ans, je ne savais pas du tout dans quoi m'inscrire au cegep. Finalement, je suis en sciences humaines. C'est LE programme pour ceux qui ne savent pas dans quoi aller. C'est assez général, c'est ce qui ressemble le plus au reste de nos études et ça ouvre plein de portes pour l'université. Rendue au cegep, m'étant inscrite dans un programme préuniversitaire, j'ai commencé à penser à un programme pour après, quand je serai rendue à m'inscrire pour l'université. J'ai aussi pensé à retourner dans une technique.

    J'ai toujours aimé l'histoire d'une façon ou d'une autre. Tout ce qui a un lien historique m'intéresse. J'ai aimé tous les cours d'histoire que j'ai eu. Pour moi, c'est comme si le prof racontait des petites histoires qui en forment une plus grande. J'ai moins l'impression qu'on me pitche de la matière. Alors, j'ai pensé que je pourrais m'inscrire en histoire. Ce qui me pose problème, c'est qu'à part être prof d'histoire après, il n'y a pas grand option. J'ai besoin d'un travail stable. Je tolère le Kraft Dinner et les sandwichs, mais quand même... Et être prof... Je déteste parler devant du monde et j'explique comme un chaudron. Eh oui, certains chantent comme des casseroles, moi, j'explique comme un chaudron ! 

    Puis, à la deuxième session, j'ai eu un cours qui s'appelle Initiation à la psychologie. Je me suis rendue compte que ça m'étais moins pénible qu'à d'autres et je retenais bien l'information comparé à certains autres cours (que je nommerai pas, huherm!). Ma mère toute suite m'a dit qu'elle me verrait là-dedans. Une petite minute! Je veux bien aller à l'université, mais de là à faire un doctorat... ( Au Québec, il faut au minimum un doctorat en psychologie pour faire au moins psychologue depuis 2007 ). Comme alternative, j'ai pensé à aller en travail social. Je trouve ça noble de choisir un métier qui vise à aider les gens. C'est aussi un choix égoïste en même temps parce que ça me donnerait l'impression de faire quelque chose de ma vie.

   Mais, maintenant que j'en suis bientôt à ma quatrième et dernière session de cégep, l'envie d'aller en histoire écrase mes deux autres options. Disons alors que ce seront mes plans B et C. Ma décision est prise. J'aurai beau vouloir me forcer à trouver autre chose, j'ai l'impression qu'il y aura toujours quelque chose pour me ramener à l'histoire. Donc, je vais m'inscrire en histoire et je verrai bien ce que ça va donner. Je pourrai au moins dire que j'aurai essayé.

   Pourquoi j'ai raconté tout ça? Juste pour montrer que c'est pas toujours simple de savoir ce qu'on veut faire dans la vie et que si vous êtes dans la même situation que moi, eh bien, justement, vous n'êtes pas seuls! Solidarité powa!


   Bonnes études les amis !





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